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O Governador da Província de Gaza, Alfeu Constantino Cuna, exigiu maior rigor, transparência e controlo na gestão das escolas, defendendo também uma utilização mais eficiente dos professores disponíveis num contexto marcado pelo défice de docentes.
A orientação foi apresentada na vila da Praia de Bilene, durante a abertura da 22.ª edição do Fórum das Escolas Secundárias de Gaza, encontro dedicado à partilha de experiências e à discussão dos principais desafios enfrentados pelas instituições de ensino da província.
Segundo Cuna, a melhoria da qualidade do ensino depende de uma gestão escolar integrada, participativa e transparente, com maior articulação entre direcções das escolas, professores e comunidades.
O Governador defendeu o reforço dos conselhos de escola, considerando que as comunidades devem participar activamente na gestão, acompanhamento e preservação das instituições de ensino.
Na área financeira, recomendou maior controlo sobre os fundos destinados às escolas, desde a planificação das despesas até à prestação de contas, com o objectivo de evitar desperdícios e garantir maior transparência na utilização dos recursos públicos.
Cuna manifestou também preocupação com algumas infra-estruturas escolares construídas sem respeito pelas plantas e normas técnicas estabelecidas.
Apesar de reconhecer a importância do envolvimento das comunidades na construção de salas de aula, o Governador alertou que obras realizadas sem critérios técnicos podem colocar em risco alunos e professores.
Um dos principais desafios apontados está relacionado com a falta de professores. Algumas escolas recorrem a horas extraordinárias e à atribuição de uma segunda turma aos docentes para responder às necessidades existentes.
Perante este cenário, Cuna recomendou uma melhor distribuição dos professores e a reorganização das cargas horárias, de modo a evitar situações em que alguns docentes estejam sem turma ou não cumpram o horário previsto.
O Governador apelou igualmente ao reforço da pontualidade e assiduidade dos profissionais da Educação, considerando estes factores importantes para o funcionamento regular das escolas e para a melhoria da aprendizagem.
A orientação do Governo Provincial passa, assim, por melhorar a gestão dos recursos existentes, reforçar a responsabilização dos gestores escolares e aumentar a participação das comunidades na procura de soluções para os problemas do sector da Educação em Gaza.
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